为引导青年学生正确把握人工智能发展趋势，明晰数字时代人才核心素养培育方向，切实落实立德树人根本任务，10月28日下午，马克思主义学院教师、箕城书院异科导师王利鑫与马克思主义学院教师任永霞于箕城书院会议室组织开展“AI大数据时代下需要培养什么样的能力”主题活动。

活动伊始，王利鑫老师结合2026世界人工智能大会前沿观点，围绕机器思考、算法决策、技术伦理、数字普惠等热点议题展开讲解。她引用恩格斯“劳动创造了人本身”的经典论断，深入剖析人工智能快速迭代背景下传统人才培养模式面临的机遇与挑战，并提出“人工智能时代要培养什么样的人、锤炼什么样的能力”的时代命题，引发在场学生的深度思考与共鸣。

随后，任永霞老师系统梳理了大数据与人工智能时代青年必备的四项核心能力：一是提问与价值判断能力，善于精准设问、甄别网络与智能工具信息真伪，坚守技术使用伦理底线；二是人机协同能力，合理借助智能工具优势，实现人机互补、双向赋能；三是个性化深耕能力，立足自身专业与兴趣特长，深耕专属领域，塑造人工智能难以复刻的核心竞争力；四是共情与人文感知能力，坚守人文初心，发挥人类情感温度、共情理解与人文素养的独特优势。

交流互动环节氛围热烈，同学们结合专业学习、日常AI工具使用体验，围绕智能辅助学习、算法偏见、未来职业发展等问题积极提问、踊跃交流。任永霞老师立足马克思主义人学视角，引导同学们辩证看待人工智能的机遇与挑战，告诫大家切勿依赖智能工具弱化独立思考能力，要始终坚守人的主体性与主观能动性，让人工智能真正服务个人成长与长远发展。

参会学生纷纷表示，本次活动打通了人文理论与数字科技的认知壁垒，有效破除了单一专业的思维局限，解答了自身面对人工智能发展的迷茫与困惑。此次活动是马克思主义学院深耕“大思政课”建设、做实学生思想引领的生动实践，将人文素养培育与时代科技命题深度融合，助力青年学生精准把握时代发展脉搏，在智能时代淬炼不可替代的综合素养，成长为堪当时代重任的新时代青年。

撰稿：任永霞 摄影：任永霞 责任编辑：王佳敏