为深入贯彻新时代高校思想政治理论课改革创新要求，夯实课程育人根基、提升课堂教学质效，6月3日，马克思主义学院于三层会议室开展“信院思享会”活动，学院全体教师参加。本次活动邀请学生代表全程参与交流，师生共研共学、聚力赋能，构建沉浸式教研新场景。

活动以集体备课为载体，立足国家重大战略布局，紧盯时代前沿热点。围绕《形势与政策课》程核心教学专题，教师逐一剖析教学设计、厘清教学重难点、分享优秀授课思路，全力保障新学期课程教学提质增效。

张鑫宇老师以“乘势而上、接续推进中国式现代化”为主题开展备课分享。本次专题紧密对接国家“十五五”规划战略部署，深度阐释了新阶段接续推进中国式现代化的时代任务与实践要求。备课过程中，他系统梳理“一五计划”到“十四五规划”的发展历程，指出“十四五”时期我国现代化建设取得扎实成效，重点围绕中国式现代化、“十五五”规划的核心内容，让学生直观读懂国家阶段性发展布局，深刻感悟中国式现代化的接续性、系统性与实践性。同时，他聚焦课程重难点、课堂互动设计等内容，与在场教师展开深入研讨，引导青年学生把握发展机遇，找准自身成长坐标，主动投身中国式现代化建设新征程。

成思思老师围绕“深入推进数字中国建设”专题进行分享。她紧扣数字经济发展、数字治理升级、数字民生普惠、网络安全保障等核心内容，解读了数字中国建设的战略意义、发展现状与未来趋势。结合当代大学生数字化生活、学习、就业的实际场景，她提出课程教学要贴合青年认知特点，聚焦人工智能、大数据、智慧城市等热点领域，用年轻化、通俗化的语言拆解专业政策，用真实产业案例诠释数字中国建设成果，帮助学生读懂国家数字化发展战略，明晰数字时代的机遇与挑战，培育学生的数字素养与时代创新思维。此外，她还分享了课件优化、案例更新、课堂议题设置等教学细节，为专题授课提供了教学方案。

本次备课活动打破传统教师单向研讨模式，特邀学生代表参与全程交流，立足学生视角建言献策，搭建起师生双向沟通的教研桥梁。在自由研讨环节，学生代表结合自身听课体验、学习困惑，积极分享对《形势与政策》课程的看法与建议。

学生们提到，课堂讲授应紧扣最新时政热点与社会发展走向，结合大学生学业发展、创新创业、就业择业、日常数字化生活等真实场景解读政策内涵，同时丰富青年关注话题、典型时政案例与本土发展实例，让教学内容贴合学生实际，让同学们能够真正听懂、学懂、悟透，切实从课程中把握时代发展脉络、明晰个人发展方向。

针对学生提出的意见建议，教研室全体教师认真记录、逐一研讨，结合学情特点优化教学方案，调整授课节奏、丰富教学形式、细化案例选取，真正实现“以学定教、因材施教”。老师们纷纷表示，学生的视角为课程优化提供了新思路，让教学备课更具针对性和实用性，助力打破思政课堂壁垒，提升课程吸引力、感染力与育人实效。

此次“信院思享会”活动主题鲜明、内容充实、成效显著，既深化了教师对国家重大战略的理论认知，完善了专题课程教学体系，又通过师生联动的创新模式，精准对接学生学习需求，有效凝聚了教学教研合力。下一步，形势与政策教研室将持续深耕思政教学主业，常态化开展集体备课、教研研讨、师生互动活动，紧跟时代步伐、更新教学内容、创新教学模式，持续提升《形势与政策》课程育人质量，引导青年学生胸怀“国之大者”，立足时代坐标，勇担时代使命，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

撰稿：张鑫宇 摄影：王佳敏 责任编辑：王佳敏