2025年6月4日，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室围绕第九章“改革开放与中国特色社会主义的开创与发展”开展专题集体备课会。本次活动由邢国香老师担任主备课人，袁玥老师进行教学素材分享，教研室全体教师参与研讨。

邢国香老师以“破冰与启航”为线索，建议老师们通过党的十一届三中全会原始影像、邓小平手稿等史料，还原“真理标准大讨论”的思想解放历程。在实践教学环节，邢老师精心设计了关于“小岗村契约书分析”的小组讨论环节，引导学生从微观层面理解改革开放实践所蕴含的巨大勇气和创新精神。此外，邢老师还提出情景模拟、课堂辩论等活动，激发学生自主探究改革开放史的动力。

在教学素材分享环节，袁玥老师强调第九章的内容讲述应始终贯彻历史性与政治性的统一性原则。她指出，在教学过程中要坚持历史纵深与政治引领融合：以唯物史观和党的三个历史决议为指导，将党的十九届六中全会精神有机融入改革开放史教学。袁老师认为，不仅要讲清“改革开放成就”这一历史结论，更要剖析清楚“思想破冰—实践探索—制度创新”这一完整的逻辑链条，引导学生深刻理解中国特色社会主义道路的必然性。

针对本章内容庞杂、理论深度要求高的特点，备课组经过深入研讨，达成共识：首先统一采用新版课件确保教学的准确性；其次，在教学过程中要以史引论，用细节故事触发理论思考，着力培养学生的历史自信与改革担当。众人拾柴火焰高，集体备课效果好。此次备课会通过理论剖析、案例革新与模式升级，为打造“有温度、有深度、有高度”的思政课堂奠定坚实基础，不仅助力青年教师成长，更推动改革开放史教学入脑入心。

撰稿：袁玥 摄影：袁玥 责任编辑：任欣