4月16日下午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室全体教师在学院会议室开展期中教学资料自查互查工作，旨在进一步规范教学管理，提升教学质量。

活动分为自查与互查两个环节。全体教师围绕教学大纲执行度、教案设计科学性、记分册完善程度、课程作业批改等指标，逐项核查个人教学资料。互查阶段，教师两人一组重点考察教学案例与教学内容的契合性。通过自查互查，发现了一些共性问题：记分册记录不够完整；教学进度表的填写也存在不够规范、详细的问题。且部分教师存在教学案例更新滞后、课堂研讨环节设计不足等问题

针对上述问题，教研室教师共同研讨，提出改进措施。其一，要求教师定期关注学术动态，将前沿知识和时事热点融入教学内容；其二，鼓励教师充分利用教案，加强课程设计，增强师生互动；其三，统一教学进度表填写规范，明确各阶段教学重点与任务，加强对教学进度的监督与把控。

此次自查互查活动既是对阶段性教学工作的全面检验，也是推进教学改革的重要抓手。不仅促进了教师之间的经验交流与学习，也为提高中国近现代史纲要课程教学质量奠定了坚实基础。未来，教研室将持续加强教学管理，推动教学工作再上新台阶。

撰稿：刘丽娟 摄影：刘丽娟 责任编辑：任欣