全生异科导师制是我校的一项创新育人模式，旨在多维度地服务学生的成长。为进一步深化全生异科导师的工作成效，思政部于9月28日开展了全生异科导师制经验分享交流会。会议由思政部主任杨凯主持，全体教师参会。

高培月老师提出在异科导师工作中，通过准确地把握学生的需求，以“考研辅导”、“职业素养”、“表达力训练”和“兴趣爱好分享”为主题，组织学生参与了完满活动，并根据学生的专业特色开展了座谈、讲座和沙龙，为学生答疑解惑，助力学生的成长。

石慧老师提出异科导师要提升活动的参与度和针对性，首先要关注学生需求，分析他们在大学生涯每个阶段的具体需求，然后精准施策，满足需求，激励成长。同时，异科导师要敢于跳出舒适区，和学生一起学习，共同成长，才能相互陪伴，走向未来！

赵静老师认为异科导师的作用有别于辅导员和授课教师。异科导师要结合我校育人理念，根据学生成长阶段的特点去开展个性化的指导。在活动开展的过程中要注意形成自己的特色和品牌，注重文理交叉融合，着力培养学生商科思维。同时，在培养过程中要注重学生典型树立，凸显全生异科育人实效。

黄雅娟老师提出作为一名异科导师，要真正起到引导和帮助学生的作用，就要首先走进学生的内心，了解学生的需求，带着情感和情怀关心学生，使学生感受到温度，而不仅仅是简单的语言输出，只有这样才能达到与学生情感上的共鸣，也才能在陪伴中相互成长。

刘佳欣老师以“三个结合”为核心，分享了自己在异科导师制工作中的三方面经验：首先要结合学生实际，了解学生所需；其次要结合学校完满理念，开展大咖传记系列阅读；最后要结合思政特色，开展红色教育活动。

本次全生异科导师工作经验分享交流会为后续工作的顺利开展提供了丰富的经验，期待全体全生异科导师在与学生的交流指导过程中，共见成长与改变。