为引导青年学生理性看待当下火热的“上岸”现象，跳出单一成功标准的桎梏，锻炼独立思考与思辨能力，9月22日，马克思主义学院教师、箕城书院全生异科导师王利鑫依托辩论精英训练营工坊，组织部分学生开展主题交流活动，围绕辩题“对‘上岸’的执念，有利于/不利于年轻人的成长”展开思想对话，将思政引导融入师生交流，不仅在思想碰撞中助力青年树立科学的成长观，还推动箕城书院的工坊运行。

活动现场，三名学生围绕辩题的正反两方面，都进行了自己的思考。对于正方，他们认为：“上岸”的执念可以转化为清晰目标，激励青年持续自律、攻坚克难，在备考奋斗中锤炼毅力；对于反方，他们则认为：过度执着于“上岸”容易催生内卷与精神焦虑，把人生简化成一场考试，局限个人发展视野，错失其他成长机遇。大家结合自身经历、社会现实交流讨论，没有刻板的攻防套路，在平等对话中交换观点，现场氛围热烈。

在进行了激烈的交流后，王利鑫老师从辩证唯物主义的视角进行总结点评。王老师谈到，“上岸”本身是青年追求美好生活的一种选择，适度的目标感催人奋进，但执念和理想追求并不等同。成长不是一条单向赛道，人生价值的实现路径是多元的。开展本次交流，核心目的是为了训练同学们的思辨能力，学会用全面、联系的眼光看待社会热点，理性区分奋斗理想与执念内耗，这也是作为全生异科导师落实思想引领、推进育人教育的重要尝试。

本次主题交流活动，打破学科边界，依托工坊平台，把社会热点变成鲜活的思政课堂。同学们在观点交流中，摒弃非黑即白的简单思维，对“成功”“奋斗”有了更深层次的理解。大家认识到，奋斗值得肯定，但不必被单一目标绑架，青年应保持理性心态，拓宽人生格局，勇敢走出属于自己的成长道路。

撰稿：王利鑫 摄影：王利鑫 责任编辑：王佳敏