2024年3月27日，思政部会议室内一场以“寻根山西，发现历史”为主题的研讨活动正在热烈进行。中国近现代史纲要教研室的教师们齐聚一堂，共同探讨如何将山西丰富的红色文化资源与《中国近现代史纲要》课程紧密结合，为学生们呈现一堂堂生动而深刻的思政课。

研讨会伊始，何欣怡老师率先发言。她以晋中太谷的红色文化为切入点，本着思政课“立德树人”的任务，将《中国近现代史纲要》和山西近现代史相结合，以教材为脉络，探寻山西近现代史的足迹。以山西地方史为依据，如：讲到牙签战争分析鸦片输送冲击了晋商贸易；讲到义和团联系太原清徐的马生福，建立山西最早的义和团开展斗争；讲到洋务运动联系到晋商的渠本翘作为实业家开办矿场……一系列内容回归到实际，让学生通过山西历史感受到近代中国的波澜壮阔，激发学生学习兴趣。

何老师的发言引发了在场教师们的热烈讨论。大家纷纷表示，将本土红色文化融入思政课教学，是一种创新且富有成效的教学方法。通过这种方式，学生们不仅能够更加直观地感受到历史的厚重和温度，更能够在亲身参与中加深对历史的理解和认识。

研讨会上，教师们还就如何深入挖掘山西红色文化资源、如何将其与课程内容有机结合等问题进行了深入探讨。大家一致认为，开展特色教研活动是我校思政课堂创新的重要举措之一。通过不断探索和实践，我们不仅能够为学生们提供更加优质的教学服务，更能够推动我校思政课教学水平的不断提高。

此次教研活动的开展，不仅为中国近现代史纲要教研室的教学工作注入了新的活力，更为我校思政课教学改革提供了新的思路和方向。与会教师表示，将以此次研讨会为契机，持续深入开展特色教研活动。

未来，中国近现代史纲要教研室将继续深入挖掘本土红色文化资源，探索更多具有地方特色的教学方法和手段，为我校思政课教学的发展贡献自己的力量。