为进一步加强师资队伍建设，我校思想政治理论教学研究部、远景学院、通识教学部和创意写作学院于3月8日联合开展“新入职教师教学基本规范和技能提升培训会”。本次会议由思想道德与法治教研室主任姚明敏主持，学校教学督导高培月、郭慧毅、卢静主讲，乔运鸿教授指导并总结发言，共同助力新教师成长进步。

教学督导郭慧毅进行了题为“课堂教学要求和评价”的内容分享，她的分享主要分为两个部分：课堂教学要求、课堂教学评价，并侧重从教学资料、课前准备、教师基本素质、授课高级原则等方面向新教师强调了课堂教学中需要注意把握的基本要求。同时根据学校听课评价项目，将一些在授课过程中容易忽略的内容结合教学实际同与会教师进行分享交流。

教学督导高培月以互动为基，围绕教学痛点向新教师传授在教学中可能遇到的问题及解决方法，主要从教学资料、教学方法、教学管理和个人素养四个方面进行解答。第一，教学资料方面，要注意分情况获取备课资源，利用好网络平台，筛选相近教学资源，借鉴考研辅导资料完善教学逻辑；第二，教学方法上，互动要坚持以终为始，从互动目的出发，加强对参与互动学生的奖励，故事设计要坚持服务于知识点，设计恰当合理；第三，教学管理上，要坚持恩威并施，巧用幽默，加强自我知识底蕴，增加个人魅力，变管理学生为使学生接纳自己；第四，个人素养上，以时间为基，循序渐进，追求知识点逻辑清晰，努力提高讲解的深度和趣味性。

教学督导卢静从教学设计的角度出发，围绕沉浸式案例，关键词授课，混合互动教学三个方面向新教师分享了具体的教学方法。对于课程思政中面临如何将中国故事讲懂、讲好、讲透的问题向新教师分享了包括讲好中国故事、一周新闻、我的故事、更新题库在内的四个设计沉浸式案例的途径。而对于关键词授课的教学方法，卢老师也提出可以通过随堂写笔记、思维导图、设计笔记打卡三种方式提升学生的学习效果。对于混合互动教学，卢老师提出可以利用好学习通投屏、微信公众号、考研真题、客观题库等方式进行与学生的有效互动。

最后，乔运鸿教授作了总结发言，乔教授首先肯定三位督导老师优秀的教学经验分享，接着通过分析董事长在教师表彰大会讲话，围绕“有逻辑、有思考、回应关切”的主题向新教师提出了三点有关思政课的教学思考：第一，我们如何讲的更有价值？第二，我们如何把课讲的更有意思？第三，我们如何培养学生思考的独立性？乔教授指出要找到上述问题的答案，就必须真正做到释疑解惑，回应学生现实关切问题，把知识思考与思政课本质结合起来，进而真正落实立德树人的根本任务。

培训尾声，姚明敏老师提出了她对新教师的期许，希望老师们都能做一个有情怀的教师，带着爱的态度，热爱教育，享受工作的快乐。

行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。新入职教师培训虽然结束了，但每个新教师的教师生涯才刚刚开始。相信加入信息学院教育的新教师们一定会带着投身教育事业的热情，在信院教育这片优质沃土上，不忘初心，勇往直前，砥砺奋斗，茁壮成长！