为促进青年教师教学能力提升，夯实学院教学质量根基，6月4日马克思主义学院开展教师“传帮带”交流会。资深教师高培月与青年教师刘佳欣、张夏薇、李洁、武柳君齐聚一堂，围绕近期听课情况展开深度交流。

在交流会上，高培月老师首先对四位青年教师的课堂教学给予充分肯定。她指出，刘佳欣老师善于运用当下热点案例，将抽象的理论知识与现实生活紧密结合，极大地激发了学生的学习兴趣，这种教学方式有效提升了课堂的吸引力；张夏薇老师的教学设计新颖独特，课堂环节衔接自然流畅，充分展现出扎实的教学功底；李洁老师的课堂氛围活跃，注重与学生的互动，能够及时关注到学生的学习状态，调动学生参与课堂讨论的积极性；武柳君老师在教学中展现出极强的亲和力，语言生动形象，善于用通俗易懂的表达让学生理解复杂的理论内容，拉近了与学生的距离。

同时，高培月老师也针对课堂教学提出了存在的问题及可行性解决方法。部分课堂在节奏把控上还有提升空间，建议合理分配各教学环节的时间，避免出现前松后紧的情况；一些教学内容在深度拓展方面可以进一步加强，鼓励引入更多前沿学术观点，拓宽学生的知识视野；在课堂提问环节，应更加注重问题的层次性和引导性，帮助学生逐步深入思考。

四位青年教师积极与高培月老师展开互动交流。他们纷纷提出在教学过程中遇到的困惑，例如：如何平衡理论教学与实践教学的比重、怎样有效引导学生进行自主学习等。高培月老师结合自身丰富的教学经验，一一耐心解答。青年教师们也分享了参与“传帮带”活动的感受，大家表示，通过高老师的指导，不仅发现了自身教学中的不足，更学到了许多实用的教学技巧和方法，对今后的教学工作有了更清晰的思路和方向，也深刻感受到学院对青年教师成长的关心与重视。

此次“传帮带”交流会的成功举办，为青年教师搭建了学习和成长的平台，充分发挥了资深教师的示范引领作用。马克思主义学院将持续推进“传帮带”工作，通过常态化的交流与指导，助力青年教师快速成长，打造一支教学水平高、专业素养强的教师队伍，为学院的教学科研事业发展注入新的活力。

撰稿：高培月 摄影：张夏薇 责任编辑：任欣