为培养学生良好阅读习惯，引导大家聚焦前沿科技、深化思维认知，9月17日下午，马克思主义学院教师、智能工程学院全生异科导师马玉凤，携手所带学生于太行书院开展以《AI未来》为核心的大咖阅读活动，以书为媒搭建师生思想碰撞平台。

活动伊始，马玉凤老师以“问题导向”开启阅读分享：她先引导学生梳理阅读过程中遇到的困惑与问题，从“AI技术是否会重构就业结构”到“人类如何在科技发展中保持主体性”，让学生带着疑问重新审视书籍。随后，马老师结合书中关键章节，对《AI未来》的核心内容进行脉络梳理。她既解读讲解了书中呈现的AI技术在医疗诊断、智能制造等领域的实际应用现状，也剖析了技术迭代（技术更新换代/技术演进变迁）背后的算法逻辑与发展趋势，更着重强调该书的价值在于“跳出技术本身，追问科技与人类社会的共生关系。”在她的鼓励下，学生们逐渐打破拘谨，纷纷分享自己的阅读感悟。

彭芙蓉同学谈到：“读完这本书，我最深刻的感受是AI不是‘遥远的科技名词’，而是已经融入我们生活细节的‘伙伴’。比如书中提到的AI教育个性化推荐系统，其实和我们日常使用的学习软件算法逻辑相通，但这也让我思考：当AI帮我们筛选信息时，会不会让我们陷入‘信息茧房’？”

李星晗同学谈到：“作为通信专业的学生，这本书让我对未来职业方向有了更清晰的认知。书中提到‘AI的发展需要大量既懂技术又懂人文的复合型人才’，这提醒我不能只专注于编程技能学习，还要主动了解科技伦理、社会需求等相关知识，这样才能在未来的AI领域走得更稳。”

同学们从不同角度探讨了AI技术对社会、经济、文化等方面的影响，以及如何在未来的学习和工作中更好地应对AI带来的机遇和挑战。同学们表示，通过这次阅读活动，不仅使自己对AI技术的认知从“表面了解”走向“深度思考”，更学会了如何从书籍中汲取养分，明确了自己在未来科技发展中的责任和使命。

此次大咖阅读活动通过引导学生阅读前沿科技书籍，不仅拓宽了学生的知识视野，更培养了学生的创新思维、批判性思维和跨学科协作能力。

【撰稿：马玉凤 摄影：马玉凤 责任编辑：任欣】