今年是中国共产党成立100周年，在特殊的年份我们尤为应该学习党成立以来的历史，下午的“同上党史思政大课”，几位老师饱含深情的为我们用简洁却不乏温度的言语上了一堂课，一个个人物，一件件历史事件将我们带回到百年峥嵘岁月，学史明智，在鉴古知今中开创未来！---思政部教师郭慧毅

高校思政课教师作为思想政治教育工作的主要承担者，肩负着为社会主义现代化建设培养全面发展合格人才的重要责任，直接承担着对大学生进行思想政治理论课主渠道教学的任务，我们的信仰与信念价值导向作用鲜明，直接关系高校思想政治理论课的成效，关系大学生理想信念的培养。因此我们高校思政课教师更要深入学习马克思主义坚定理想信念。---思政部教师刘佳欣

今年是中国共产党成立一百周年，作为一个党员要牢记党的历史，作为一名思政教师更要宣讲好党的历史。听了今天的思政大课，对党史又进行了系统的梳理，这对于我们思政教师宣讲好党史，上好思政课大有裨益，尤其是其中很多内容都来自当事人的著作、日记和讲话，体现了历史的真实性，也保留了历史的原汁原味。---思政部教师石慧

三位老师用精彩的语言，结合翔实的史料，讲述了中国共产党一百年来的奋斗历史和取得的光辉成就，证明了只有中国共产党才能领导中国的历史结论。在今后的教学中，我将深刻学习党史理论，提升党性修养，把党史教育融入课堂教学中，使学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，努力提升党史教育成效，为建党百年华诞做出自己的贡献。---思政部教师岳瑾明

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。今天有幸观看了《同上党史思政大课》三位教授的党史讲解。三位教授从不同时期、不同角度，对于我党的产生、发展、壮大进行了精彩讲述，并紧密结合时事，对于我党领导全国人民取得的辉煌成绩进行了生动再现。同时，结合我党一路走来的艰辛历程，详细阐述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程。通过聆听几位教授的讲解，我更加清醒的认识到只有学好党史、用好党史，理论与实际相结合，才能更好的知史爱党、知史爱国、知史明智、知史担责。---思政部教师赵静

作为一名教育工作者，通过学习“四史”思政大课，努力做到汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去看待党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。---思政部教师赵文琪

通过学习，了解到中国共产党成立之日起，就将为人民谋幸福，为民族谋复兴作为初心和使命，始终坚持以马克思主义为指导思想，带领中国人民进行了革命、建设和改革，建立了中华人民共和国，建立里社会主义制度，并成功地开辟了中国特色社会主义的伟大实践，使得中华民族实现了从站起来到富起来、再到强起来的伟大飞跃。今后中国共产党将会带来中国人民继续深化改革开放和加强社会主义现代建设，实现中华民族伟大复兴。

党的百年辉煌，让作为一个中国人、一名中国共产党员、一名高校思政教师的我感到深深的自豪，今后我会在工作岗位上更加努力，发挥自己的力量，奉献自己的光和热。---思政部教师郭霄凤

党史是教科书、清醒剂。学习党史不是为学而学，而是为了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史，可以“明”中国共产党为什么能之“理”，“明”马克思主义为什么行之“理”，“明”中国特色社会主义为什么好之“理”，从而坚定中国共产党的领导，坚持马克思主义的指导地位，坚信中国特色社会主义的“四个自信”。---思政部教师卢静

2021年是中国共产党百年华诞的伟大历史时刻，也是“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。过往的实践经验证明，只有牢记历史才能更好的面对未来。作为高校思政课教师，作为青年学生的领路人，“四史”的学习正当时，十分必要。高校师生必须明确我们越是接近中华民族的伟大复兴，路途就会越多障碍，新时代的青年面临着前所未有的机遇与挑战，我们更应用奋斗点亮青春，练就过硬本领，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。---思政部教师高培月

2021年4月24日，网络在线学习了“同上党史思政大课”，通过学习，作为高校思想政治理论课教师，把立德树人作为根本任务，在平时的学习和工作中，继续加强理论知识学习，创新教学方法，结合党的历史，讲好中国故事、传播好中国声音，增强学生“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。---思政部教师智文媛