在全党、全国各族人民满怀喜悦的心情喜迎党的二十大胜利召开之际，10月5日下午，思政部组织教师集中学习党的十九届六中全会精神，旨在把党的十九届六中全会精神有效融入思政课教学体系。

本次集中学习活动由思政部主任杨凯主持，赵民胜教授进行讲解。就如何更好地理解和把握党的十九届六中全会精神，赵民胜教授认为应记住和领会：一个决议、两个确立、三次飞跃、党的百年奋斗的四个历史时期、四个伟大成就以及五大历史意义。同时，还必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容——“十个明确”和新时代13个方面的历史性成就和历史性变革。

赵民胜教授认为，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的七个部分在内容上有两个特点：第一，与前两次的历史决议主要总结党的历史教训、分清历史是非不同，这次主要总结党的百年奋斗重大成就和历史经验。第二，党的十一届三中全会召开二十周年、三十周年、四十周年也都作过了系统总结。基于此，这次《决议》突出中国特色社会主义新时代这个重点，用较大篇幅总结党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。这有利于引导全党全国各族人民进一步坚定信心、聚焦我们正在做的事情，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代。

在讲解中，就老师们关注的一些关键词的表述，赵民胜教授也作了一一的详解。赵民胜教授还认为：《决议》是一篇马克思主义的纲领性文献；是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言；是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。

最后，思政部主任杨凯要求全体教师进一步深刻领会十九届六中全会精神，深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，把党的十九届六中全会精神更好融入思政课教学体系。