为提升教师教学技能，提高教学质量，达到以赛促教的目的，4月9日思政部在学校智慧录播教室举办了第五届思想政治理论课教师教学展示活动。本次教学展示由思政部主任杨凯主持，思政部26位青年教师参与了本届教学展示。

教学展示分为上午和下午两场，26位教师紧紧围绕课程目标，灵活运用现代化教学手段，采取多样化的教学方式进行现场授课，充分展现了我校思政课青年教师坚定的政治信仰、扎实的理论基础、精湛的教学水平和优秀的教学风范。

曹睿华老师讲述了人民群众是历史的创造者这一内容，以1844年青年黑格尔派与马克思、恩格斯围绕“谁是历史的创造者”这一问题展开辩论作为导入，从人民群众是社会物质财富的创造者、精神财富的创造者、社会变革的决定力量三个方面，通过列举大量事例，图文并茂地展开讲解，向大家展示了中国的非凡成就是需要广大人民群众来共同参与的，并且每个人都是与新时代同向而行的。

赵文琪老师讲授的内容是全过程人民民主，由延安时期“豆选”到第十四届全国人大一次会议的电子票选导入本节课重点知识，指出这不仅仅是社会主义民主形式的创新、民主渠道的扩大，同时也是民主程度的深入。赵老师用“新”、“特”、“实”、“全”四个要点高度凝练了全过程人民民主的主要内容，逻辑清晰、案例生动，教学效果明显。

李洁老师以《觉醒年代》的视频片段为导入，以中华传统文化为线索，熟练运用案例教学法，并结合党的二十大精神内容讲深、讲透《马克思主义基本原理》课程中“辩证否定观”的内容，整个教学展示过程自信大方。

武柳君老师以山西高质量发展中太钢“手撕钢”为例，生动地阐明了量变与质变的辩证关系及方法论。通过对案例深入浅出的讲解，使学生明确并掌握了本堂课的理论知识。整堂课条理清晰、内容丰富，讲授过程富有亲和力。最后结合学生实际布置思考作业，鼓励学生做到理论与实际相结合。

崔庆淼老师详细讲述了三民主义的内容及局限性，教学内容设计合理，由浅入深，语言流畅，适时互动，课堂效果良好。

成思思老师对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑，能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合教学实际，教态自然，举止大方。

张夏薇老师以《觉醒年代》中五四时期的经典人物角色作为课程导入，生动形象、引人入胜。在授课过程中，语调慷慨激昂、跌宕起伏，带领学生身临其境地感受到了“五四运动”的爆发全过程。而后层层递进，以习近平总书记在纪念“五四运动”一百周年大会上的重要讲话引入“五四运动”的伟大精神。最后，以信院学子的生动案例呼吁青年学生要自觉传承、弘扬五四精神。教学展示思路清晰、环节紧凑，设计合理。

26位教师展示结束后，各位评委进行了精彩点评，认为青年教师能够关注重大理论问题，教学语言准确生动，教态得体，并能够有效运用多种教学方法和教学手段，值得学习和发扬。但在选题、板书设计、知识点讲授精准度、资料引用贴切度、理论深度和完整度等方面还有待提升，并强调教学内容要注重思想性、知识性和趣味性的有机统一。此外，思政部在本次教学展示中精心细致的组织受到了评委和老师们的一致称赞。

活动最后，思政部主任杨凯对本次教学展示进行了总结，对各位青年教师的表现给予充分肯定，并希望大家要借此机会吸取经验，互相学习，不断提升自己的理论素养和教学水平。

思政部将以此次教学展示为契机，持续推进思政课改革创新，不断推动党的二十大精神融入思政课，增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，全面提高思政课教师的教学质量和水平，落实立德树人根本任务，努力培育有理想、有本领、有担当的新时代青年。